Voor hulpverleners die werken waar gedrag wringt, versnelt of verwarrend wordt.
LENS™ is een praktijklens voor klinisch en forensisch werk, gebouwd op het Dynamisch Maturatie Model (DMM) en 18 jaar ervaring in complexe en forensische contexten.
Gedrag is zelden zomaar gedrag. Achter beschermingsmechanismen schuilt altijd een logica, en wanneer je die logica begrijpt, verandert je hele begeleiding.
-
Start met de gratis gids
-
Maak kennis met LENS™
-
Leer toepassen in LENS™ Basis (online)
-
Trajecten & supervisie voor professionals
Wat is L•E•N•S™ ?
LENS™ is geen nieuw klinisch model; wel een praktijklens: een manier om evidence-informed inzichten (met het Dynamisch Maturatie Model (DMM) van Crittenden als belangrijk fundament) hanteerbaar te maken in casuïstiek die snel complex wordt.
Het DMM helpt begrijpen wat er gebeurt wanneer iemand onder spanning reageert, overschakelt of de verbinding verliest. LENS™ ordent dat denken in vier stappen die je helpen systematisch te blijven kijken — ook wanneer het tempo stijgt of het risico toeneemt.
​
Je leert kijken door de bril van hechting en informatieverwerking, met focus op:
​
-
welke contexten spanning oproepen (en welke niet)
-
wat het gedrag op korte termijn probeert te voorkómen of veilig te stellen
-
wat iemand nodig heeft om spanning te reguleren en contact te houden
-
wat haalbaar is in tijd, tempo en verwachtingen, zonder te forceren
L•E•N•S™ LENS™ ondersteunt professioneel redeneren; het vervangt geen diagnostiek of risicotaxatie, maar helpt om keuzes te onderbouwen en af te stemmen in de praktijk.
Ik ben Emmy Goossens
Ik ben klinisch en forensisch psycholoog, DMM-trainer, supervisor en oplossingsgericht intervisor. Al meer dan achttien jaar werk ik in een context waar professionals elke dag balanceren tussen betrokken blijven en zelf niet ondergaan in complex of uitdagend gedrag.
Mijn expertise ligt in hechting en informatieverwerking volgens het Dynamisch Maturatie Model (DMM) — een denkkader dat ik gebruik om hulpverleners helderheid en houvast te geven wanneer gedrag wringt, versnelt of verwarrend wordt. Vanuit dat fundament groeide LENS™: een praktijklens die klinisch en forensisch denken ordent, zodat je onder spanning scherp blijft kijken en haalbare keuzes maakt.
​
Ik geef opleidingen, intervisie en supervisie aan psychologen, pedagogen, leerkrachten, begeleiders en andere professionals die werken waar het moeilijk wordt: forensisch, psychiatrisch, residentieel, jeugdzorg, onderwijs en alles daartussen.
Als mens laat ik me omschrijven als een gedreven workaholic met een warm hart voor hechting — in balans gehouden door drie tienerzonen en een gezonde dosis humor.
